Gedichte zur Entwicklung des Gedächtnisses

Jeder Mensch muss sich irgendwann der Poesie zuwenden. Aber nicht jeder ist in der Lage, Gedichte wahrzunehmen und im Kopf zu behalten.

Gedichte sind leichter zu merken als Prosa, weil sie ihr eigenes rhythmisches Muster, ihren eigenen Reim und ihren eigenen emotionalen Hintergrund haben. Für die Entwicklung des Gedächtnisses empfiehlt es sich, poetische Zeilen auswendig zu lernen. Dabei werden Nervenzellen zusätzlich mit Blut versorgt. Dies trägt dazu bei, das Risiko von Blutgerinnseln zu verringern, die Qualität der Gefäßwände zu verbessern und die Signalübertragung zwischen Neuronen zu verbessern. In den Gehirnstrukturen werden neue Verbindungen zwischen Zellen gebildet, die kognitive Prozesse und andere Persönlichkeitsfähigkeiten stimulieren.

Rhythmus, Melodie, Bildsprache, emotionaler Inhalt poetischer Werke ermöglichen es dem Gehirn, sich schnell auf den Erinnerungsprozess einzulassen und die auf natürliche Weise verbundenen Zeilen im Gedächtnis zu fixieren. In diesem Fall kommt es zur Bildung der folgenden Qualitäten:

• Entwicklung und Bereicherung der Sprache;
• Auffüllen des Wortschatzes;
• Erweiterung der Gelehrsamkeit;
• verbesserte Diktion;
• Förderung der rednerischen Fähigkeiten.

Schon das Auswendiglernen weniger Gedichtzeilen wirkt sich positiv auf die biochemischen Prozesse der Gehirnstrukturen aus. Das Auswendiglernen von Versen ist notwendig, um das Gedächtnis bei Kindern und Erwachsenen zu trainieren. Dabei sollten die individuellen Merkmale der Wahrnehmung jeder Person berücksichtigt werden. Eine Person mit einem motorischen Gedächtnis kann sich Poesie wunderbar merken, wenn sie von Gesten und Pantomime begleitet wird. Ein gut entwickeltes visuelles Gedächtnis beinhaltet das Auswendiglernen von poetischem Material aus einer gedruckten Publikation.Personen, die Informationen gut nach Gehör wahrnehmen, wird empfohlen, sich den Text zum Zeitpunkt der Tonaufnahme zu merken, während es ratsam ist, ihn laut auszusprechen.

Um die Fixierung von Versen im Gedächtnis zu verbessern, werden die Methoden der Mnemonik verwendet, die das figurative Denken aktivieren. Der Hauptfehler beim Auswendiglernen eines poetischen Werkes besteht darin, sich auf Wörter zu konzentrieren und zu versuchen, sie im Gedächtnis zu behalten.

In der Kindheit sind verständliche gereimte Sätze leicht zu merken. Vierzeiler in der Entwicklung sollten nicht aus schwierigen und unverständlichen Wörtern bestehen. Für die Kleinsten, zum schnellen Auswendiglernen, empfehlen sich kurze Reime mit faszinierendem Inhalt. Gedichte von Agnia Barto, Samuil Marshak, Elena Blaginina, Korney Chukovsky, Sergei Mikhalkov sind für Kinder geeignet. Ältere Kinder werden ermutigt, Naturgedichte zu lernen. Sie werden aufgefordert, in einem bestimmten Rhythmus Zungenbrecher zu spielen, damit sie Reimen ähneln.

Lassen Sie uns Beispiele für solche Zungenbrecher geben.

• Vika kaut Brombeeren, Elstern beißen Erdbeeren.
• Kostya mäht Heu in Senya und Senya trägt Heu im Blätterdach. Senya trägt Heu im Baldachin, Senya wird im Heu schlafen.

In Zukunft lernen Kinder umfangreichere Gedichte kennen. Ihnen wird empfohlen, die Werke von A.S. Puschkin, M. Yu. Lermontov, A. T. TVardowski. Für ältere Schüler eine Liste mit poetischen Werken von A.S. Puschkin sollte ausgebaut werden.

Für Erwachsene eignen sich Lieblingsverse berühmter Dichter am besten zum Auswendiglernen. Sie sind dem Leser in der Regel klar. Der klare Rhythmus des Gedichts verleiht dem Fixierungsprozess im Gedächtnis Leichtigkeit und Freude. Komplexe Stücke trainieren das Gehirn gut.

Gedichtsammlungen werden in ausreichender Zahl veröffentlicht. Bei Bedarf kann jede Poesie im Internet gefunden werden. Studieren für jeden Tag bieten sie an, die Werke von Fjodor Tyutchev, Afanasy Fet, Vladimir Mayakovsky . auszuwählen.

Das Auswendiglernen von Gedichten jeden Tag für 15 Minuten ist die Vorbeugung von Gedächtnisproblemen. Die Fähigkeit, die notwendigen Informationen im Kopf zu behalten, wird entwickelt. Ältere Menschen schaffen es, einen klaren Geist und ein solides Gedächtnis zu bewahren.

Zum effektiven Auswendiglernen von Gedichten wird die Eido-Technologie verwendet. Es basiert auf figurativen Darstellungen ohne logisches Denken. Es wird empfohlen, das Gedicht Zeile für Zeile auswendig zu lernen. Es ist notwendig, jede Zeile visuell in ein helles Bild zu verwandeln. Die erstellten Bilder müssen einem bestimmten Rhythmus gehorchen.

Versuchen wir zum Beispiel, das Gedicht "wiederzubeleben" F. Tyutchev "Morgen in den Bergen". Zuerst müssen Sie die ersten 2 Zeilen mental kombinieren und farbenfrohe Bilder erstellen. Das Wort "Azur" ist mit dem Namen Lazarus verbunden, so dass Sie sich eine biblische Figur vorstellen können, die laut in den blauen Himmel lacht. In diesem Moment verdunkelt sich ein Teil des Himmels. Am schwarzen Himmel, der mit hellen Sternen übersät ist, entlädt sich ein Blitz, aus dem ein Wasserstrahl Lazarus spült.

Dann muss man sich die Berge vorstellen. Ein ungewöhnliches Adverb, das aus dem Wort „Tau“ gebildet wird, wird zum besseren Einprägen in der Vorstellung durch das Wort „Rassisten“ ersetzt. Vielleicht stellt sich jemand auf dem zickzackförmigen Lichtstreifen des zwischen den Bergen gelegenen Tals Menschen mit unterschiedlichen Hautfarben vor. Und wieder die Zeilen werden im Rhythmus mit einer mentalen Repräsentation des neu geschaffenen hellen Bildes gesprochen.

Der nächste Vierzeiler kann wie folgt visualisiert werden. Sie stellen sich Berge in üppigen Kleidern vor, wie in der High Society, auf einem alten Ball. Das Ballkleid ist nur halb sichtbar. Außerdem wird eine riesige, aus Nebel gewebte Decke ausgebreitet.Eine neblige Decke hing über einem knorpeligen Fisch mit flachem Körper, dessen Name mit dem Wort für sanften Abstieg übereinstimmt. In Ihrer Vorstellung können Sie diese beiden Konzepte kombinieren und sich einen Stachelrochen auf einer schrägen Fläche vorstellen, die mit einer nebligen Decke bedeckt ist.

Die letzten Zeilen werden in Form eines mittelalterlichen schönen Chores vorgestellt, der aus fragmentarischen Wolken, einer Art Luftruine, geschaffen wurde. Je heller das Bild erstellt wird, desto leichter wird die Strophe erinnert.

Die Möglichkeit, das Gedächtnis durch das Auswendiglernen von Gedichten zu trainieren, ist für Menschen jeden Alters geeignet. Es wird empfohlen, das Training mit 4 Zeilen pro Tag zu beginnen. Nach einem Tag sollten sie aus dem Gedächtnis reproduziert und um eine weitere Strophe ergänzt werden. Es ist notwendig, jeden Tag mehr und mehr neue Zeilen mit einer täglichen Wiederholung des bereits gelernten Materials hinzuzufügen. In jedem Folgemonat sollte die Anzahl der gelernten Zeilen verdoppelt werden. Um Ihr Gedächtnis zu trainieren, empfiehlt es sich, die im ersten Monat auswendig gelernten Strophen zu wiederholen.

Mit der anschließenden Erhöhung der Belastung ist es nicht schwer, Poesie jeglicher Komplexität zu lernen, da die Fähigkeit, einen gereimten Text auswendig zu lernen und zu reproduzieren, verbessert wird. Durch wiederholte Wiederholung bleibt Poesie lange in Erinnerung. Um sich zu merken, müssen Sie die Zeit der Spitzenleistung auswählen, zum Beispiel die Morgenstunden.

Das Erlernen von gereimten Zeilen ist für Erwachsene notwendig. Die Effektivität des Auswendiglernens wird durch zweimaliges Lesen erleichtert. Sie müssen die Bedeutung des Gelesenen verstehen und mit eigenen Worten nacherzählen. Die gesamte Arbeit ist in kleine semantische Blöcke unterteilt. Logische Zusammenhänge ermöglichen es, einen poetischen Text gut auswendig zu lernen.

Die strikte Einhaltung von Intonation und Pause erleichtert das Auswendiglernen. Beim Auswendiglernen können Sie in ein Buch gucken, sich eine Handlung vorstellen oder versuchen, sich an der Stelle des Helden vorzustellen. Das aus dem Gedächtnis gelernte Material wird auf einem Blatt Papier fixiert. An den folgenden Tagen müssen die Verse laut vorgespielt werden.

Bei Vorschulkindern entwickelt sich das Gehirn aktiv, daher ist das Auswendiglernen von Reimen für sie von großem Nutzen. Am besten verwenden Sie einfache, kurze Reime. Wenn nur das Kind die Bedeutung jedes Wortes versteht. Es wird empfohlen, dem Kind ihre Bedeutung zu erklären, da sonst unverständliche Wörter Zögern und Zögern bei der Wiedergabe von Reimen verursachen.

Zum besseren Auswendiglernen müssen Sie interessante und bedeutungsvolle Verse ohne komplexe verbale Strukturen auswählen. Die Einführung von Spielelementen fördert die Kreativität des Kindes. Eine effektive Art des Auswendiglernens mit einer parallelen Geschichte im Namen des Tieres, das seine inhärenten Bewegungen darstellt. Bis zum vollständigen Auswendiglernen des Textes muss das Kind das Gedicht im Namen eines Bären, Fuchses, einer Krähe oder eines Huhns aufsagen. Gedichte müssen altersgerecht sein.

• Kinder 3-4 Jahre alt bieten Vierzeiler mit einer Fülle von Substantiven und Verben. Das Kind muss verstehen, worum es geht. Die Vierzeiler lesen langsam, mit farbiger Intonation und Mimik. Diese Reproduktion von Versen erleichtert das Auswendiglernen. Der Erwachsene beginnt die Strophe auszusprechen, das Kind setzt sie fort.
• Im Alter von 4-5 Kinder beginnen, Motivation zu entwickeln, ein Gedicht auswendig zu lernen. Das Kind versucht zu lernen und es ihm zu erzählen, um seine Fähigkeiten Erwachsenen zu demonstrieren. In diesem Fall wird empfohlen, komplexere Verse zu nehmen. Das Auswendiglernen wird durch das Auswendiglernen der Arbeit nach Rollen mit der Aufführung einzelner Szenen erleichtert. Zum Beispiel eine Puppe füttern oder einen Bären schaukeln.
• Kinder 5-6 Jahre alt in der Lage, umfangreichere und komplexere Poesie zu meistern.Sie können die Handlungen der Charaktere analysieren, sich an ihre Stelle versetzen, sich an solche Lebensgeschichten erinnern und Fragen zum Thema der Arbeit beantworten.
• Im Alter von 6-7 logisches Denken wird gebildet, daher sollten die Kinder gebeten werden, die Helden der Arbeit selbst auf einem Blatt Papier darzustellen. Um das logische Gedächtnis des Kindes zu verbinden, wird der Anfang des Gedichts mit der Aufforderung gelesen, weiteren Inhalt nachzuerzählen.

Erwachsene bemühen sich, Gedichte auswendig zu lernen, und Kinder können diesem Prozess widerstehen. Das Kind soll sich an die Verssprache gewöhnen und diese wahrnehmen können. Um mit Babys zu arbeiten, müssen Sie die folgenden Empfehlungen befolgen:

• es ist notwendig, sich mit der Poesie von Kindheit an vertraut zu machen;
• Sie sollten gereimte Stücke bei Spaziergängen, verschiedenen Spielen wiederholen;
• Sie müssen Gedichte ausdrucksvoll und mit emotionaler Inspiration rezitieren;
• das ausgewählte Material muss dem Alter des kleinen Mannes entsprechen;
• das Baby sollte alle Wörter verstehen;
• es ist wünschenswert, Gedichttexte mit Zeichnungen zu illustrieren.

Es wird empfohlen, einige Tage vor dem gewünschten Datum mit dem Auswendiglernen eines Gedichts zu beginnen. Es ist notwendig, die Hauptfiguren herauszuheben, die von den Gefühlen und Emotionen des Dichters durchdrungen sind. Die lebendige Präsentation von Bildern und Ereignissen verbessert die Wahrnehmung und das Auswendiglernen. Effektives Auswendiglernen wird durch das Umschreiben von Strophen auf ein Blatt Papier, langsames Lesen gereimter Sätze, Mimik und Gestenbegleitung erleichtert.

Einige Experten empfehlen, einen Spickzettel zu erstellen, bei dem nur die Anfangsbuchstaben aller Zeilen in einer Spalte angezeigt werden. Es wird vorgeschlagen, das Prinzip des "Schneeballs" zu verwenden, wenn das Auswendiglernen durch Akkretion erfolgt. Zuerst wird die erste Zeile gespeichert, dann 2 Anfangszeilen, dann 3 und alle folgenden zusammen.